学校重视校园文化建设，重视民族文化传统的继承和发扬，形成了以学生为主体的武术、救护、书法、头脑奥林匹克等体卫艺科特色，以及安全、法治等教育特色，在全国、市、区均取得了较大的影响，赢得了良好的社会反响。

体育：“尚德崇武”武术特色——作为黄浦区体育传统项目学校，学校的武术特色教育倡导弘扬民族文化，坚持文化个性，注重汲取民族精神和生命教育的要义。通过“尚德崇武”校本课程，渗透武德教育，分年段推进武术教学，学生把个人习武行为与社会责任、义务联系起来，做到“武风正派、武礼谦和”，使传承民族精神和感悟生命真谛的思想深深扎根于每一个孩子的心中。在历年来的上海市市民运动会、上海市学生阳光体育大联赛、上海市精武中小幼武术比赛中，学校先后获得了团体等第奖和上海市校园武术推广奖、上海市武术比赛优秀组织奖等奖项。

卫生：“小学生学急救”救护特色——作为上海市公共安全教育试点校，学校注重安全课程的融合与创新，建设了“儿童学急救”安全体验教室，上线了“学校安全教育平台”，起分年级开设了“小学生学急救”课程，自编校本课程用书《小学生学急救》正式出版，配套的急救微视频可以通过扫描二维码直接观看，每一名学生都能在一个学年中学习一项分模块，在小学阶段较系统掌握自救自护的本领，成为“急救小达人”。学校的安全课程连续两次被评为上海市“公共安全教育活动精品课程”，多名教师拍摄安全体验课程供上海市中小学共享，《小学生学急救》一书被上海市公共安全教育培训所采用，并赠送给黄浦区的各中小学、幼儿园作为师生急救知识和技能用书，“小学生学急救”救护校本课程被评为黄浦区特色课程。

艺术：“墨香书韵”书法特色——作为上海市书法教育实验学校，学校将书法课列入拓展型课程，聘请专业书法教师，提供笔墨纸砚，二至五年级每周一节软笔书法拓展课，每位任课老师每周与学生一起进教室开展软笔书法的学习。校园里处处体现书法元素，营造了浓郁、温馨的书法氛围。学生在实践中学会欣赏书法、提高鉴别能力，艺术审美情趣和审美能力相应提高，很多学生脱颖而出，成为“书法小明星”，在国际、全国、市、区各类书法类竞赛中屡屡获奖。在上海市书法家协会书法考级中，已有百余名学生获得少儿毛笔3级、4级、5级证书，三十余名教师获得成人毛笔等级证书，多名学生获得上海市书法“丹顶鹤”奖，校本课程用书《墨香书韵》已正式出版，“墨香书韵”书法校本课程被评为黄浦区特色课程。

科技：“挑战创造力”头脑奥林匹克特色——作为上海市头脑奥林匹克活动特色学校，学校根据小学生喜欢动手创新的特点，利用科技广播、小型比赛、知识讲座等，激发学生学习兴趣；请来专家给学生和教师宣传OM活动的意义；把OM活动深入到学科中去，提高学生的动手能力、解决问题的能力；精心挑选有热情，而且心理素质好、动手动脑能力较强的学生，组成OM队，多次获得头脑奥林匹克创新大赛小学组的世界冠军、亚洲冠军、欧洲冠军和中国冠军、上海市冠军，《挑战创造力——你好！OM》头脑奥林匹克校本课程被评为黄浦区特色课程。

安全：“公共安全教育”自护特色——作为上海市公共安全教育试点校，学校对《上海市中小学生公共安全行为指南》小学两本教材进行梳理，开展安全微课程实施：基础型课程中，结合学科特点融入安全教育；拓展型课程中，如专题教育，着重落实与公共安全教育相关的知识和技能；午会、网络课程资源和实践体验活动，让学生获取公共安全知识与技能。学校注重开展安全微活动：定期开展防空警报、消防、防拥挤踩踏、防暴力入侵、地震逃生、防溺水等安全演练；结合相关纪念日，利用快乐活动日、专题教育课、少先队活动课、午会、升旗仪式等时段，开展各类安全行为的重点教育；根据社会突发事件，利用广播、网络、小报，制作安全小贴士，开展突发事件安全教育；以预防为要，以养成为先，每年开展公共安全教育基地考察。通过安全微课程、安全微活动组成的校本化安全行为指南课程，让学生掌握校园自护自救技能，提高自身的安全意识。

法治：“小学生懂法治”法制特色——作为教育部青少年法治教育协同创新中心实验校、上海市依法治校示范校，学校注重将法治思想覆盖到每一名学生，结合国家宪法日、儿童节组织开展学生法治主题宣传，通过日常法治教育让学生从小知法、懂法、守法。学校开设校本课程《小学生懂法治》，从国家、社会、学校、家庭四个层面，将法治思想渗透到各年级，让学生懂得运用法律武器来维护自身合法权益和社会秩序，校本课程用书已正式出版。学校注重法制教育与“道德与法治”学科、各项活动相结合，向学生无痕渗透法治思想。在学科学习和校园活动中，向学生传递了法治理念，学生也在活动实践中懂得了尊崇法律，学习法律，遵守法律。