细化过程  落实教育

——记重庆北路小学“三严三实”专题组织生活、民主评议党员活动

2016年1月13日下午，重庆北路小学召开由全体党员参加的“三严三实”专题组织生活会，开展民主评议工作。整场会议摆问题、提意见，讲真话、说实话，民主氛围浓郁，流露了真情实感。

支部把本次“三严三实”专题组织生活会和民主评议党员工作，看作对党员再次进行的灵魂清洗和行动自查，为有效发挥活动的教育功能，细化过程，落实教育，成为工作全过程的重心。

1、组织动员，学习为先

支部在摸排梳理的基础上，制定了本次活动实施方案。2015年12月中旬的党员大会作为工作动员会，向每位党员传达相关工作要求和学校落实方案，把落实时间表告知每位党员。随后，采取集中学习和个人自学相结合的形式，组织党员深入学习相关规章制度，引导党员牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握“三严三实”的核心要义和基本要求，认清不严不实的严重危害，强化从严从实的行为规范，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。

2、对照检查，沟通互动

支部书记与支部委员和每位党员围绕“三严三实”主题有针对性地开展谈心谈话活动。党员彼此之间结对交流，相互提醒。

支部和党员围绕“三严三实”的专题，进行“三个对照、三个看”，认真梳理查找存在的突出问题，并从理想信念、党性修养、权力观、地位观、利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上，支部班子撰写了简要对照检查材料，条目式列出问题清单和整改措施；党员个人结合岗位实际，撰写自评材料和整改措施。

3、自我批评，互评求真

2016年1月13日上午召开支委会，班子成员进行对照检查，并以支部对照检查材料为基础，开展批评和自我批评。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的问题要逐一作出回应。相互批评有“辣味”，直截了当指出问题和不足。

下午，专题组织生活会、民主评议如期召开。会议之前书记和校长分别强调召开专题组织生活会是党员民主生活的一种形式，希望大家在组织内讲政治、树觉悟、受教育，正确看待自己的问题和接受同志们的批评帮助。之后，书记通报了班子对照检查及开展批评与自我批评情况情况，听取党员意见；带头查摆自己的问题，并虚心接受了每位党员对她提出的批评意见。随后，其他九位党员按照先支委、再其他党员的顺序逐一进行个人自评和党员互评。每名党员都对照规定内容，结合思想和学习、工作等实际，逐一进行对照检查和自我剖析，实事求是地作出自我评价、党员互评。自评和互评结束后，采取发放测评表的方式，对党员进行无记名测评。

会议结束前，书记引用韩正题为“打造想干事会干事能干事队伍”的党课讲话要点，提醒各位党员：“三严”是内在要求，讲的是主观世界的改造，思想认识严起来了，行动和实践才能有科学的认识基础；“三实”是行为取向，讲的是客观世界的改造，行为方式与行动求实务实了，“三严”的要求才有价值，才能真正得到实践体现。中国共产党党员这一身份既不是财富的敲门砖，更不是权力的护身符，而是一种信仰、使命与责任。我们都要解决思想的“疲态”，做到“慎独、慎初、慎微、自重、自省、自励”，坚守理想信念，在正义良知上带好头、领好方向。

4、反馈整改，知行统一

翌日，支委会根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见。评定意见即将向党员本人反馈，反馈中，支部要求每个党员汇集大家意见和自己的整改措施，落实于下一步工作行动中。班子在思考、谋划下一轮学校发展规划和新学期工作中，把整改措施贯彻其中，做到所知所思所言所行合一。

中共上海市黄浦区重庆北路小学支部委会

2016年1月14日