二0一五学年第一学期德育工作计划

一、指导思想：

贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导学生立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“为每一位学生的生命成长奠基”办学理念，以“做最好的自己”为目标，努力开创学校德育工作新局面。

二、工作思路：
学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四节活动、五大主题”。
★一条主线--培育和践行社会主义核心价值观。
★两个重点--加强德育队伍建设、抓好“文文明明幸福行——小公民道德建工程”。
★三位一体--多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。
★四节活动—科技节、书画节、英语节、体育游戏节。
★五大主题--爱国主义教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育、安全教育。
围绕德育中心工作提出了以下要求：
★育幸福学生，落实好“三幸福”：幸福操场、幸福社团、幸福社区。引导学生走出教室，走向社区，参与丰富多彩的文体、社团等活动，在活动中体验，在体验中获得，从而达到增强体能，开发心智，培养兴趣，陶冶性情的教育目的。
★做儒雅教师，坚守住“三个一”：一个温馨教室、一群幸福孩子、一堂幸福课程。加强班主任队伍建设，结合学生成长记录册（一至三年级）改版，以学生综合素质评价为切入点，促进班主任专业发展，定期召开工作例会，学习和学生有效沟通的技巧，微笑、快乐地走进孩子，上好晨会、班队活动课。
★实施生态德育，坚守住“三个主题”：5Y教育质量保障体系、人人共成长、做最好的自己。通过安全文明校园等创建活动，引导全校师生养成健康的生活方式和科学的消费观念，努力构建美好校园。

三、工作措施：
1．唱响“核心价值观”主旋律。

（1）       按照习近平总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的指示精神，引导少年儿童把社会主义核心价值观铭刻在脑子里、融化在心灵中、落实在行动上。

（2）       本学期重点引导学生深刻领会“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵，各班开展“每周一个好故事”活动，由班主任和全体学生共同收集古今贤人爱国、敬业、诚信、友善的故事，通过班会课（听故事、讲故事）把社会主义核心价值观的内涵讲清楚、说明白。高年级和低年级结成友谊中队，组织高年级的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年级讲故事，团结互助，共同进步。

（3）       开展“快乐活动日”主题教育活动，组织学生参与社会实践和基地考察活动，走出校园、走向社会，引导学生牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来。理解公民层面的社会主义核心价值观。

暂定于2015年9月25日组织学生进行社会考察活动

2.走向“德育教育专业化”。

（1）组织班主任参加区级研讨活动，努力为班主任的成长发展搭建平台，全面提升班主任的综合素质。

（2）坚持每月的班主任例会，在简单总结本月工作，并进行下月工作布置之后，根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。
   （3）为加快青年教师的成长步伐，使青年教师能够尽快胜任班级管理工作，与有经验的班主任结对，在老班主任的引领下学习班级管理的方法。
   （4）做好班主任心理教育工作，通过谈心、辅导、家访等，引导学生形成健康心理、行为和品德。

     3．力求“德育教育规范化”。
   （1）各班重点抓好“自信、自主、自律、自强”的学风建设，结合““争当美德小达人”雏鹰争章活动方案”对学生提出切实可行的要求。

（2）指导学生正确实施“每周一个好习惯”，每月进行一次考评，通过校会、班会课表彰和宣传学生事迹。
   （3）以创建“2015年安全文明校园”为契机，培养学生的安全意识、健康行为习惯，倡导垃圾分类。

4．形成“德育资源全境化”。
（1）发挥家长学校对家长的指导和帮助作用。做到有主题，有内容，有过程，有成效。本学期侧重于家长会和家长学校讲座。
（2）通过家访、校防、电访、手机和网络即时通讯工具不同形式，家校间开展“报喜式、指导式、送温暖式、解惑式、探究式”等多种联系，保持促进“教师-家长-学生”经常性沟通，班主任及时填写“家校联系情况纪录”，有针对性地完成“学生个别教育纪录”。
（3）组织学生参加外滩街道、青少年活动中心“周周演”等活动。
5．实施“生态德育工程化”。
（1）注重“保障学生全面发展”目标落实，以“人人共成长”为主题，开展形式多样的主题活动。如：庆国庆、重阳节、科技节、书画节、英语节、体育游戏节、三年级“十岁生日”仪式等。
（2）2015年“文文明明幸福行”侧重于幸福在社区、社会，继续开展“幸福方案、幸福随手拍、幸福我来画、幸福我来写、幸福大讲坛”等主题教育活动，积极参与区级各项 。
6．拓展“德育形式多样化”。
（1）注重心理健康教育。利用心灵休憩室内的设施设备，用好《心理健康教育》教材；开展课外的团队心理辅导活动，设立“知心话信箱”，定时开放心语苑，心情驿站每周二、三15：30--16:15正常开放，接受个别咨询，完善学生心理健康档案。

（2）加强校园文化建设。要继续加强环境、法制、安全教育。组织消防疏散逃生演习。

重点工作：

1.       结合学校学科教学和校本生活技能课程，继续开展上海市小学生公共安全教育工作，用好中国安全教育网和上海市中小学专题教育网，努力形成安全教育校本特色。

2.  充分利用新修建的心灵休憩室和心语苑，积极推进学校心理辅导工作，逐步建立健全各类心理辅导档案。

体育工作：

落实“三课两操两活动”的落实，保证学生“每天校园体育锻炼一小时”。及时完成学生体质健康监测和体检工作。坚持阳光体育活动，积极准备学校体育节活动。

卫生工作：

坚持晨检制度，加强课间操和眼保健操检查。营造优美整洁的校园环境。

艺术工作：

书法进课堂，抓好教师、学生的书法练习工作，创设优秀作品展示平台；艺术总辅导员协助组织学生仪式教育活动。

科技工作：

组织筹备开展校园科技节活动。以学校OM活动为重点，做到“人人都参与、班班有活动、学校创特色”，提高青少年学生综合素养、创新意识与实践能力。

其他工作：

认真开展课外拓展课程，普及与拓展相结合。

四、具体工作安排：
九月份：

1．举行开学典礼、一年级入学仪式
2．制定学校德育、少先队工作计划，班主任制定班级工作计划

3.普通话宣传周活动。 

4.选拔学生社团，定时间、定地点训练。

9.社会考察活动（暂定9月25日）

10月份：

1.庆祝国庆主题教育活动。

2.社会考察电子小报评比

11月份：

1.科技节活动周（暂定11月16日——11月23日）

2.开展“11·9”消防节活动
12月份：

1.开展法制宣传月活动
1月份：

1.十岁生日仪式（暂定1月18日）

2.班主任德育工作交流会。

3.假前法制、安全教育。       

附：拓展性课程安排表