重 庆 北 路 小 学
2015学年度第二学期少先队工作计划
一. 指导思想:
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持儿童立场,进一步贯彻落实《中共上海市委,上海市人民政府印发(关于进一步加强少先队工作促进少年儿童健康成长的意见)的通知》,以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线,结合校少先队工作实际,深化小学生核心价值观培育的实践研究,进一步夯实基础、开拓创新,全面巩固和活跃少先队工作。
结合开展“扬志愿风 圆领巾梦”系列主题教育活动,引领队员们在少先队组织中发扬志愿者精神,甘于奉献、热心助人、快乐生活、全面发展。
二. 行动口号:
扬志愿风 圆领巾梦
三. 主要工作:
(一)主题活动
以“纪念建党95周年”及“长征胜利80周年”为契机,引导少先队员对自己有理想,人人争当“四好少年”。结合十八大精神,引导同学继续了解“社会主义核心价值观”。 引导队员在少先队活动课中构建起核心价值观,在实践活动中树立核心价值观。
1.扬志愿风 圆领巾梦
引导学生在感受快乐的同时,学会感恩父母、师长,乐于传递快乐,从而培育和践行“友善”价值观。
第一阶段:活动宣传
(1)通过升旗仪式,以及少先队活动课,结合学雷锋日,以志愿者节为契机向全校师生发出“扬志愿风圆领巾梦”倡议。并向全体学生授于“爱心存折”。
(2)充分利用学校电子屏、校园网站、黑板报、红领巾广播等宣传阵地,开展宣传。
第二阶段:活动开展“爱心存折,攒积分”
全校范围开展“爱心存折,攒积分”活动,学生分年级开展学雷锋行动,通过帮助亲人、同学,老师以及其他身边的人,践行友善,感受助人之乐,培养志愿精神。
年级 |
主题 |
学雷锋活动 |
一、二年级 |
识雷锋,讲雷锋, 乐于助人,为集体 |
向父母家人送上节日祝福,做一件力所能及的家务;能主动帮助朋友。 |
三、四年级 |
帮同伴,助他人 自主奉献,乐趣多 |
自主活动,互相帮助,快乐分享;为集体做一件力所能及的事,履行主人翁职责。 |
五年级 |
爱奉献,社会行, 服务队活动勤参与 |
在社会实践过程中,感知友善,传递快乐,践行“友善”价值观。 |
第三阶段:重北最美雷锋评选
学生通过自己的助人行为,可以赚取相应积分。并通过对积分,各中队推选出一名“重北最美雷锋”。 通过榜样的力量,更好践行“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。
(3)社会服务,感受责任
以体验实践为途径,继续开展社会服务活动。每月一次各中队开展好社会服务实践活动,及时填写好反馈表。安排如下:
中队 |
服务点 |
活动内容 |
三(1)、五(2)、三(2) |
延中绿地 |
护绿保洁 |
四(2) |
重庆路延安路口 |
宣传交通法规 |
四(1) |
振兴里委老人家 |
敬老服务 |
五(1) |
威海路幼儿园 |
组织小朋友开展活动 |
2.深入推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动。
按照“加强和改进未成年人思想道德建设”的总体要求,推动少年儿童将做人做事的基本道理内化为健康的道德品格,外化为良好的行为习惯。一是开展“好习惯在校园”活动,注重少先队员遵守日常行为规范和养成良好行为习惯的有机结合;二是开展“好习惯在家庭”活动,倡导队员“小手牵大手”,带领父母、长辈共同养成良好行为习惯;三是开展“好习惯在社区”活动,通过少先队员在社区中的倡导,带领社会上更多的人一起养成良好行为习惯,做到“哪里有红领巾,哪里就有新风尚”。
(二)雏鹰争章
1、学习理解新一轮“雏鹰争章”章目的调整内容。结合《上海市学生成长记录册》,发挥“雏鹰奖章”在中小学生综合素质评价中的重要作用。各中队结合特色工作建立中队特色章,结合校风学风以及每周一个好习惯,制定校级章目,继续开展争获班级特色章活动。引导少先队员、儿童团员积极争章,快乐自主争“四好”。
2、结合我校特色,第二学期,围绕“雷锋、行规、艺术、收获”4个主题,开展每月特色章争章活动。进一步落实过程性争章。在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起,自觉学习、践行社会主义核心价值观,将社会主义核心价值观的各项内容与少先队活动课、雏鹰争章更好融合。
(三)少先队阵地建设
1.开展少先队节庆活动。
以红领巾广播这一阵地为载体,为队员们搭建展示自我的舞台,进一步锻炼他们的自主能力和各方面的综合能力。
班级 |
主题 |
五1 |
小小志愿行,温情暖人间 |
五2 |
森林的呼唤 |
四1 |
让安全的警钟长鸣 |
四2 |
弘扬长征精神、传承红色文化 |
三1 |
学习团知识,争做有梦少年 |
三2 |
合理复习,迎考冲刺 |
2.继续做好“手拉手”红绿领巾友谊班结对活动。
(结对安排:三1四1与一1;三2四2与一2;五1与二1;五2与二2。)高年级帮助低年级小朋友开展各类活动,每月一次填写好活动反馈表。
3.做好行规教育。
以“小学生守则”为主要内容,加强学生行为规范教育,做好每月一次的“流动红旗评比”工作。倡导“行规从每一个细节着手,人人争当示范员”。
4.落实常规工作。
抓好中队小家务建设。如:每月一期黑板报、每周值勤工作、十分钟队会、红领巾广播等。
(四)少先队组织建设
1.加强中队辅导员建设
继续贯彻落实《辅导员工作纲要》。加强中队辅导员的队伍建设,不断提高中队辅导员的业务技能。
2.做好二年级入队工作。
利用队会课加强少先队组织观念的教育。开展好红绿领巾手拉手活动,上好少先队队课课,组织好入队仪式活动。
3.深化“快乐中队”建设。
继续以创建“温馨教室,和谐校园”为目标。建立和谐的师生关系、生生关系,深化创建快乐、自主、友爱、向上的队集体。继续开展红绿领巾结对活动,并及时填写好活动反馈表。
4.优秀集体、个人评选活动。
结合“六一”国际儿童节,组织召开六一庆祝活动。学期结束之际,评选各类优秀集体以
及先进个人,并在学期结业式上召开表彰颁奖大会。
(五)每月主要工作安排:
二月份:1)寒假工作总结。
2)新学期开学典礼。
3)制定少先队工作计划。
三月份:1)开展“扬志愿风 圆领巾梦”活动。(3月5日社会服务活动集中行动日)
2)开展"优秀传统文化在我身边"活动。
3)学习《争章手册》,开展“雏鹰争章”活动(必修章)。
4)制定好班级特色章并完善班级的“争章园地”。
四月份:1)开展安全教育活动。
2)结合清明节,开展“学英烈 继传统”专题教育活动。
3)继续开展争获中队特色章活动。
五月份:1)结合五月纪念日,开展各类主题教育活动。
2)上好二年级少先队队课,做好建队工作。
3)筹备并召开“六一”庆祝会,各班组织召开“六一”主题会。
六月份:1)做好学期少先队工作总结,整理并规范活动资料。
2)制定暑假计划。
3)培训队干部,进行假期生活指导。