在生活中发现，往往家长甚至于学生自己，都只重视在与人交往中的表面现象，而忽略其实质，发生一些认识偏差，进而不重视对交往潜能的开发。
    1、孩子礼貌不是很周全没关系
    孩子待人接物的态度在很大的程度上会影响他的人际关系。孩子越早拥有礼貌的态度，就越容易被别人接受。
    2、大声说话，给人开朗的感觉，就是“会交往”
    在辩论中，大家都知道情绪激动、大声说话并不比用平和语气说话会更有说服力。要让孩子懂得伙伴间彼此的真诚相待、一起分享、能不能维系友谊才是问题的关键。
    3、认识新朋友才是“会交往”
    孩子的交往不是成人的“公关”，认识新朋友固然可以提高孩子的交往能力，但和同学、老师、家人和谐相处是人际交往的基础。
    4、朋友越多越好
    孩子一个朋友也没有，当然不是正常的交往状态，但如果有很多朋友，但友谊却不能持久，也可能是在交往上出了问题。
    5、应该和“聪明”的伙伴交往
    有时候会听到家长训斥学生：“这个人读书都读不好，不要理他！”其实大人在无意中给孩子灌输了这样的思想，“聪明”就是学习好，不值得和那些在学习上比自己弱的人交往，也不值得对别人付出同情心。每个人都有自己的弱项和强项，即使在学习上有所欠缺，但他仍有自己的长处。孩子要从小就懂得尊重，懂得对弱者付出爱心的，这样在交往中会更容易被别人接受。