聚焦核心素养  传承优秀文化

——重庆北路小学语文学科项目化学习

随着2022版义务教育课程标准的颁布，坚持素养导向，强化学科实践，推进综合活动，将贯穿本次课程改革的始终。重庆北路小学语文学科项目化学习活动的开展，是落实课程改革的举措之一。

语文组老师以语文核心素养为载体，低年级组依托课文，通过“粽情端午 传承有我”“品经典 颂美德”“探寻传统文化 争当中华传承人”“走进传统节日，弘扬中华文化”主题活动，从学生在课堂上提出的实际问题入手，通过信息搜集、参与实践，激发孩子对我国传统节日的兴趣，热爱并弘扬我国优秀传统文化。

高年级组强化单元学习的整体性，通过“读寓言 明道理”“遇见中国节”“赏自然画卷 当最佳导游”“童心童话童趣”“读古典名著 品百味人生”“走近金字塔”主题活动，引导学生结合任务单自主探究，运用“画一画”“写一写”“说一说”“演一演”等形式，展现探究的过程，提高学生的文化自信，感受经典文化的魅力，养成积极思考的好习惯，提升审美鉴赏能力。

本次语文学科项目化学习不仅培养了学生查找和运用资料的能力，还提高了学生自主学习、合作探究学习的能力。在活动中，让文本中的文字变得鲜活起来，激发了学生对语言文字的深厚情感，收获了知识，收获了快乐。