上海这个大都市,具有丰富多彩的安全教育基地资源,为引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合,构建开放的学习环境,多渠道地获取知识,更好地强化实践能力,学校注重培养学生“体验创新 学会探索 快乐生活”综合素养,为贯彻落实新型冠状病毒肺炎疫情防控的精神,开展公共安全教育基地考察。
一、活动目标
1. 依托上海市丰富的安全教育基地资源,学校组织开展“快乐活动日”之安全教育基地考察活动:开展安全体验,提升安全技能,注重快乐生活;
2. 通过考察及后续活动,培养学生识险避险、自救互救的意识和技能,将安全知识、安全技能等综合素养植根于学生心间。
二、活动设计
上海市有着众多的公共安全教育基地,包括上海儿童博物馆、上海消防博物馆、上海民防科普馆、上海公安博物馆、上海市禁毒科普馆、上海隧道科技馆、上海健康生活体验馆等。在设计“安全体验 学会防范 快乐生活”公共安全教育基地寻访活动方案时,学校遵循学生的认知规律,充分考虑各年龄段学生出行的便利、各基地的内容和接待时间、接待能力等因素,筛选出六个公共安全教育基地(含一个备用基地),时间上保证一年一次的考察,让每名学生在小学阶段都有历经五个公共安全教育考察点的美好回忆。
公共安全教育基地(第二学期)
活动年级 |
活动地点 |
目的 |
一年级 |
上海儿童博物馆 |
身心健康,快乐生活 |
二年级 |
上海消防博物馆 |
逃生体验,临危自救 |
三年级 |
上海民防科普馆 |
自我保护,提高技能 |
四年级 |
上海公安博物馆 |
社会稳定,你我有责 |
五年级 |
上海市禁毒科普馆 |
珍爱生命,防毒拒毒 |
备选 |
上海隧道科技馆 |
安全为伴,一生同行 |
(一)上海儿童博物馆——身心健康,快乐生活
考察目标
1. 激发好奇心、想象力、创造力及解决实际安全问题的能力;
2. 通过探索、发现周围世界及了解自身,增强自护的自信心;
3. 增强社会性和与人交往技能,鼓励互相合作,在活动中注重安全。
学习资源
位于宋园路61号的上海儿童博物馆,是中国首家以儿童为受众的专业博物馆,馆名为文坛泰斗巴金手书。全馆由航天馆、航海馆、玩具馆、展示厅、球幕电影厅和多功能厅组成,秉承了宋庆龄“缔造未来”及“把最宝贵东西的给予儿童”等教育理念的非正式教育园地,为孩子们延展了一个独特的人文空间。在这个纵情欢笑、主动探索、尝试失败的空间里,围绕着成长的需要,让学生体验生活中的安全。
学习任务单
公共安全教育基地 |
上海儿童博物馆 |
考察时间 |
20_____年___月___日 |
年级 |
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姓名 |
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选择题 |
1. 上海儿童博物馆,全馆由________、航海馆、玩具馆、展示厅、球幕电影厅和多功能厅组成。【 】 A. 航天馆 B. 航空馆 C. 空间馆 2. 航海馆大型仿真潜水艇装置是可以直接参与的,艇体内部配有________、互动多媒体装置供孩子们亲身体验、参与,在观察与真实接触中主动学习。【 】 A. 书籍 B. 演示设备 C. 绳索 3. 航天馆将我国三大卫星发射基地之一________按比例缩小搬到了里面,能模拟从卫星吊装、人员撤离到火箭发射升空的全过程,揭开了卫星安全发射的神秘面纱。【 】 A. 酒泉卫星发射中心 B. 太原卫星发射中心 C. 西昌卫星发射中心 D. 文昌卫星发射中心 |
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小互动 |
同学们,参观上海儿童博物馆,你在哪个场馆体会到安全的重要性。和爸爸妈妈交流一下,一同来完成电子小报吧! |
附:选择题答案:1.[A] 2.[B] 3.[C]
(二)上海消防博物馆——逃生体验,临危自救
考察目标
1. 感受上海消防历史,体验神奇的消防生活;
2. 学习基本的消防知识和技能,培养自护自救的能力。
学习资源
上海消防博物馆位于中山西路229号市消防局119指挥中心大楼内,展示面积2400平方米。二楼的消防科普教育体验馆为逃生体验,设有动感4D虚拟火场再现、虚拟火灾科学实验室等一系列高科技互动多媒体展项。其中逃生体验及临危自救项目,依据国家火灾实验室有关火灾烟气的研究成果,结合最新的计算机模拟技术及火场逃生人流疏散数学模型,设置出虚拟火场,让参与者通过亲身体验学会正确的火场逃生方式,提高观众对于火场逃生知识的认知。三楼的历史陈列馆有21000余件藏品,其中部分展品极具史料价值,例如上海地区目前保存最完整、历史最悠久的清末民间救火用木制双筒人力泵,比上海杨树浦水厂还早两年出现在上海街头的1881年造消火栓等。
学习任务单
公共安全教育基地 |
上海消防博物馆 |
考察时间 |
20_____年___月___日 |
年级 |
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姓名 |
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选择题 |
1. ________,上海开始使用蒸汽机救火,每分钟800加仑的出水量更为当时世界之最。【 】 A. 1867年6月 B. 1867年12月 C. 1868年6月 D. 1868年12月 2. 消防博物馆中的虚拟火灾科学实验室的燃烧试验结果,在________秒内,不能自行成功灭火,就必须逃生。【 】 A. 100秒 B. 90秒 C. 80秒 D. 70秒 3. 油锅着火可以用________或盖上锅盖进行扑救。【 】 A. 水 B. 油 C. 沙子 |
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小互动 |
同学们,参观上海消防博物馆,你的发现是什么呢?在爸爸妈妈的帮助下,试试做成电子小报吧! |
附:选择题答案:1.[B] 2.[B] 3.[C]
(三)上海民防科普馆——防灾减灾,体验参与
考察目标
1. 了解民防发展历程,观看世界各国防空武器装备模型。
2. 通过体验,掌握应急避险、逃生、防护以及自救互救的方法。
3. 听懂三种防空袭警报声,会做基本防护动作,熟悉防空袭基本常识和基本技能
学习资源
上海民防科普教育馆在黄浦区复兴中路593号民防大厦,共分为序馆、人民防空馆、防灾减灾馆、回顾展望馆四个部分。通过展示历史上的空袭、空袭兵器、现代空袭特点等内容,重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。结合上海易发灾情情况,重点介绍台风、风暴潮、雷电、地震、龙卷风、火灾、化学事故、传染病等灾害事故的成因、危害和防护措施,并通过4D影院、地铁逃生、现场救护等一些互动性设备和装置,供学生亲身体验和参与,熟悉掌握逃生方法及自救互救技能。
学习任务单
公共安全教育基地 |
上海民防博物馆 |
考察时间 |
20_____年___月___日 |
年级 |
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姓名 |
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选择题 |
1. 地铁逃生时,应该________。【 】 A. 大声呼喊,拼命往前挤 B. 听从指挥,按疏散引导标志方向有序撤离 C. 直接从跳到隧道里逃跑 2. 发生地震时,先到达的是________。【 】 A. 纵波(P波) B. 横波(S波) C. 面波(L波) 3. 不能用明火查找煤气泄漏点,可以让家长采用使用________的方法来查漏。【 】 A. 用鼻子闻闻 B. 肥皂水涂抹煤气管 |
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小互动 |
参观上海民防科普教育馆后,与同学交流一下防空、地铁或地震逃生技巧和方法,试着做一份电子小报。 |
附:选择题答案:1.[B] 2.[A] 3.[B]
(四)上海公安博物馆——社会稳定,你我有责
考察目标
1. 了解城市交通的发展史和各种装备变化;
2. 初步掌握交通安全知识,识别交通标识,安全出行。
学习资源
上海公安博物馆位于瑞金南路518号,是国内首家以警察历史、警察文化为收藏和展陈题材的国家二级博物馆,于1999年9月正式建成对外开放,建筑面积8500平方米。馆内设有序馆、公安史馆、英雄烈士馆、刑事侦查馆、治安管理馆、交通管理馆、监所管理馆、消防管理馆、警用装备馆、警务交流馆、情景互动体验馆等11个分馆。收藏了从晚清至今警察题材的中外藏品2万余件,其中国家一级文物49件(套)。记录了自1854年上海建立警察机构一百多年来的历史沿革,重点展示了1949年6月2日上海市人民政府公安局建立后,上海公安秉持人民公安为人民的理念,在打击刑事犯罪、保障经济建设、维护社会稳定等各方面的突出业绩。
学习任务单
公共安全教育基地 |
上海公安博物馆 |
考察时间 |
20_____年___月___日 |
年级 |
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姓名 |
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选择题 |
1. 发生危险时,需要寻求警察帮助的紧急报警电话是________。【 】 A. 110 B. 119 C.120 2. 上海市公安博物馆的镇馆之宝是________。【 】 A. 青帮头目杜月笙使用过的水果刀手枪 B. 流氓头子黄金荣使用过的三寸金枪 C. 孙中山先生使用过的勃郎宁手枪 3. ________年上海就建立了警察机构。【 】 A. 1854年 B. 1949年 C. 1999年 |
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小互动 |
把参观心得做成一份电子小报,在小报中设一个交通标识专栏。 |
附:选择题答案:1.[A] 2.[C] 3.[A]
(五)上海市禁毒科普馆——珍爱生命,防毒拒毒
考察目标
1. 了解毒品的危害,增强拒毒、防毒意识;
3.提高对毒品的认知和抵御能力,增强自我保护意识;
2. 培养热爱生命,远离毒品的意识。
学习资源
上海市禁毒科普教育馆,位于汉中路188号,以提高观众对毒品及其严重危害的认识、增强防范毒品的意识和能力为主要内容。场馆共设四个部分,第一部分:毒祸肆虐,第二部分:无尽毒害,第三部分:拒绝毒品,第四部分:任重道远。通过人量的案例剖析及科研材料,运用实物陈列、现场录像、图片展示、漫画表现等方法,采用三维投影技术、光电感应技术,多媒体技术介绍了有关毒品的社会普遍关注的问题。
学习任务单
公共安全教育基地 |
上海禁毒科普馆 |
考察时间 |
20_____年___月___日 |
年级 |
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姓名 |
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选择题 |
1. 国际禁毒日是________。【 】 A. 6月25日 B. 6月26日 C. 6月27日 2. 毒品的基本特征是________、耐受性、危害性以及非法性。【 】 A. 无味 B. 白色 C. 持续性 D. 依赖性 3. 吸毒严重损害人的身体健康,最常见的躯体损害包括损害神经系统、心血管系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、________,皮肤病等高发。【 】 A. 脸色变红 B. 声音变粗 C. 免疫系统 |
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小互动 |
和小伙伴一起交流并做一份电子小报:青少年如何防止吸毒? |
附:选择题答案:1.[B] 2.[D] 3.[C]
(六)上海隧道科技馆——安全为伴,一生同行
考察目标
1. 了解什么是隧道,知道隧道的功能;
2. 掌握通过隧道时发生意外时的应对方法。
学习资源
上海隧道科技馆位于中华路268号,是中国第一所展示地下空间开发技术的科技馆,包括“时光隧道”“空间展示”“上层隧道”“隧道盾构工作面”“下层隧道工作面”“隧道技术隧道施工技术展示区”“隧道功能区”“运营区”“院士墙”“未来隧道”等展区,通过图片、声像、模型、实物、虚拟空间和和多媒体等,让参观者充分了解上海隧道的成长与发展。
学习任务单
公共安全教育基地 |
上海隧道科技馆 |
考察时间 |
20_____年___月___日 |
年级 |
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姓名 |
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选择题 |
1. 隧道一般包括主体建筑物和附属设备两部分。主体建筑物由洞身和洞门组成,附属设备包括避车洞、________、应急通讯、防排水设施,还有专门的通风和照明设备。 A. 消防设施 B. 地铁 C. 防空洞 2. 上海的第一条隧道是打浦路隧道,________年动工兴建。【 】 A. 1970 B. 1971 C. 1988 3.隧道的建设方法包括________、沉管法、顶管法工程。 A. 预制索股 B. 主塔施工 C. 盾构法 |
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小互动 |
参观上海隧道科技馆,你有什么发现,用你电子小报的形式交流一下吧! |
附:选择题答案:1.[A] 2.[A] 3.[C]
三、适用对象
适用于小学各年段,可根据学龄层次调整学习任务。