童年“竹”迹

——探索学校涵碧园里的小竹林

从古至今，不管是被竹子中空有节、竹枝坚韧挺拔、竹叶常绿不凋等自然属性所吸引，还被其清秀素雅之味、朴实无华之意、虚怀若谷之态所折服，人们对竹子都有一种特殊的偏爱。本学期三年级的项目化学习活动旨在让同学们走近学校涵碧园的小竹林，说说自己的童年“竹”迹，感受竹子给他们带来的乐趣与魅力。

     本次项目化学习活动经过前期准备、学习任务开展、任务单展示等环节，历时一个多月于11月22日下午，进行了项目化成果汇报展示活动。

发现探学：竹之意

竹子是一种极具艺术价值的植物,学生欣赏大师的竹画，诵读文人墨客笔下关于竹子的古诗，了解竹子的寓意。

发现探学：竹之用

竹子是一种宝藏，有很多特别的功用，同学们介绍了竹子的多种用途，并利用竹子制作了小作品。

发现探学：竹之趣

涵碧园的小竹林给同学们带来了不少乐趣，同学们交流了自己眼中涵碧园的小竹林是什么样的，他们又喜欢在里面做些什么。部分同学观察了小竹林的生长环境，并经过测量了解了小竹林里竹子的高度。还有些同学运用AI科技信息技术设计了竹帘。最后，在英语儿歌《The Lovely Panda》中，同学们了解了爱吃竹子的熊猫有多可爱。

 通过本次项目化学习活动，同学们不仅学到了竹子的生长状态、作用以及它在文化传承中的重要地位，更在实践中锻炼了自己的动手能力、团队协作能力和解决问题的能力。