二年级跨学科项目化学习新闻稿

本学期的跨学科项目化学习在11月22日落下帷幕，本次二年级跨学科项目化学习主题为“涵碧意趣探险之旅”，共有语文、数学、英语、美术四门学科共同参与。在为期一个月的时间里，二年级44名学生在老师的带领下共同探索了一个新的地标建筑——古埃尔公园。在入项阶段，老师们根据学生特点、能力、知识储备情况将二年级学生分为了两组，小组成立后就进入了学习阶段。孩子们在学习探索的过程中，认识了古埃尔公园，知道了古埃尔公园内的著名景点及这些景点背后的艺术特点，并成功完成了相应的学习任务单，在这段时间里收获满满。

11月22日下午，二年级跨学科项目化学习迎来了最后的汇报展示，整个汇报展示共分为四个环节，由二年级的两位小朋友主持。在第一个环节中，通过小朋友们查找的资料，大家对古埃尔公园的历史有了新的认识，了解了它的建造者，知道了它的建造风格以及它的具体位置。

接着孩子们通过视频回顾了项目化学习过程中的点点滴滴，观看之前自己完成项目化任务单的过程，让孩子们充分回忆了之前的学习过程，勾起了他们愉快的学习回忆。

环节三是大家一起走进古埃尔公园，通过制作的游戏地图界面，根据孩子自己设计的公园游览路线，又深入走进了古埃尔公园，并且每到一个景点都会有学生进行重点讲解，在路线设计中没有涉及到的地方也都有补充讲解，让孩子们对古埃尔公园的景点及方位有了更加清晰的学习与掌握。

在最后的环节中，孩子们通过实际体验制作马赛克拼贴杯垫，实际感受了高迪这位艺术家在对图形、色彩使用上的创造性，激发了孩子们的学习热情。

通过本次跨学科项目化学习，二年级的小朋友们都对古埃尔公园有了更深层次的认识与理解，探索了新知识，发现了新奥秘，拓展了视野。希望这些二年级的孩子们能够通过本次学习，在今后的学习生活中带着探索发现的眼睛去寻找生活中更多的美！